舉一個例,美國的麻省理工(MIT)有一個入門科目稱為Circuits and Electronics。Agrawal教授把這堂課放上EdX的平台後,有超過15萬名學生從世界不同的角落報名,最後有7,000名學生通過考試拿到證書。Agrawal教授指出,MIT成立150年以來所有畢業生的總和,都沒有15萬學生!而且他如果教到退休,也恐怕不會教到7,000名通過這堂課的學生。而且最重要的,是所涉及的資源跟在校園裏開一個150人的班的費用是一樣的!
答︰MOOC平台的出現,讓以前只可以在常春藤學院少數學生的上課經驗,跟成千上萬的全球學生分享。有人稱這個為教育的民主化(democratization of education)。而且,在MOOC的世界裏,即使你並非大學教授,如果你是某一個領域的專家,你也可以上網授課。譬如說一些企業CEO可以很容易地開班教管理的課程,或者一個成功的電腦天才可以開programming的課程。
答︰給你一些數據,在2013年,美國的一個機構Chronicle of Higher Education發表了一份調查,發現平均一位教授會花100小時備課(如錄影),然後每周平均花8至10小時參與網上討論。一個這樣的課程平均有3.3萬個學生報名,2,600個學生通過考評。74%的課程是用電腦評分,其餘的三成多是採用學生們自己互相評分。